Karel Lippmann
| Povolání: | středoškolský učitel | Autor si nepřál zveřejnit žádné kontakty. |
|---|---|
| Karel Lippmann je autorem článků, které naleznete zde. | |
Název příspěvku
V diskusi k článku
Zdeněk Vyšohlíd: Aby společný svět nepřestal být tématem
Každý občan je víc než jen konzument. Přihlíží svému světu, ujasňuje si, co se v něm děje, a vykládá si, co to znamená. Dovozuje si, co k tomu má a chce říct. A cítí, zda je tak šťasten, nebo nešťasten – a uvědomuje si, že má nárok být poeticky.
Zdeněk Vyšohlíd: Je zbožné smýšlení ještě aktuální? - Vztah k Otevřenu a zbožné myšlení
Patří zbožnost k filosofickému myšlení? O řadě filozofů lze říct, že zbožnost k jejich myšlení patřila. Nebyla nějakým cizím prvkem nebo úlitbou veřejnému mínění.
Patrik Eichler: Hegerův soud
Tisícovka lidí se včera sešla na odborářském happeningu před pražským sídlem ministerstva zdravotnictví. Organizátory pozvaní řečníci uváděli čísla a argumenty. Ministr Heger na závěr uvedl, že je poslednímu soudu blíže než většina přítomných.
Markéta Hrbková: Kam s ideály v maturitním maratonu
Právě probíhají dlouho diskutované státní maturity. CERMAT, které je zadavatelem maturitních testů, jejich podobu tají. A tak se dokonce ani učitelé, kteří opravují práce studentů, nesmějí seznámit s jejich zadáním.
Zdeněk Vyšohlíd: Mocipáni a demokracie II – Řeč a politika
Autor reaguje na diskusní příspěvky pod textem Mocipáni a demokratická politika a dochází k závěru, že demokracie potřebuje jasnou řeč.
Zdeněk Vyšohlíd: Mocipáni a demokratická politika
Pokud politika zapomněla na své poslání pečovat o veřejný zájem, a místo aby rozehrávala veřejně politické hry, rozehrává spiklenecky podloudné způsoby financování provozu politické strany nebo subjektivních ambicí kamarádů, už jako politika odumřela.
Markéta Hrbková: Cílem není zkouška, ale kvalita procesu vzdělávání
Ministr školství Dobeš vychází z přesvědčení, že kvalita našeho systému vzdělávání se přirozeně zlepší snížením počtu škol a plošným testováním žáků, tedy zvýšením strachu jako motivu k aktivizaci učitelů, rodičů i studentů. Jsou však i jiné pohledy.
Markéta Hrbková: Cílem není zkouška, ale kvalita procesu vzdělávání
Ministr školství Dobeš vychází z přesvědčení, že kvalita našeho systému vzdělávání se přirozeně zlepší snížením počtu škol a plošným testováním žáků, tedy zvýšením strachu jako motivu k aktivizaci učitelů, rodičů i studentů. Jsou však i jiné pohledy.
Erik Tabery: Rána, která míří mimo
Autor reaguje na esej Jakuba Patočky „Po svém sjezdu se ČSSD může stát velkou nadějí české politiky“ a odmítá myšlenku, že by týdeník Respekt a priori chtěl levicové politiky diskreditovat. Na konkrétních příkladech ukazuje, že se naopak snaží referovat o nich co nejvíce objektivně.
Dagmar Daňková: Pandury a maturita
Před časem uzavřel náš stát nevýhodný kontrakt. Přízrak pandurů je o to děsivější, že se přímo před našima očima rodí jeho klon – blížící se státní maturita. Projekt, který je rovněž zjevně předražený, přehnaně ambiciózní – a dosavadní výsledky vyvolávají přinejmenším rozpaky.
Redakce DR: Deset otázek pro kandidáty na předsedu ČSSD
Otevřený dopis čtrnácti osobností adresovaný oběma kandidátům na předsedu ČSSD zveřejňujeme v dohodě s jeho organizátory jako dokument. V Deníku Referendum samozřejmě zveřejníme i případné odpovědi všech kandidátů.
Vladimír Ješko: Proč nelámat kouzlo soukromého vlastnictví
Autor polemizuje s textem Michaela Hausera „Jak zlomit kouzlo soukromého vlastnictví?“ a zdůrazňuje, že pro svobodu a demokracii má zásadní význam odpovědnost, kterou má každý jedinec za sebe a za své činy.
Markéta Hrbková: Orbis pictus v Čechách nevítaný
Výsledky mezinárodního šetření PISA 2009 vyzněly pro české školství velmi negativně, neboť studenti mají zjevně problémy pochopit obsah toho, co čtou. Obdobně jsou na tom však i reformy školství, které by měly situaci napravit. Forma vítězí nad obsahem.
Miroslav Žák: My a české základní školy
Dovednosti českých studentů základních škol se zhoršují ze všech zemí OECD nejrychleji. Důvodů je celá řada. Chybí koncepce, rodiče nemají o vzdělání zájem a zdánlivě ani žáci. Ale zvídavost dětí lze probudit. Jde jen o to jak.
Dagmar Daňková: I mlčení je lež
U příležitosti své účasti na mezinárodní konferenci o výuce soudobých dějin „I mlčení je lež“ uvažuje autorka nad tím, jakým způsobem svým žákům zprostředkovat složitost a plastičnost dějinných událostí.
Dagmar Daňková: I mlčení je lež
U příležitosti své účasti na mezinárodní konferenci o výuce soudobých dějin „I mlčení je lež“ uvažuje autorka nad tím, jakým způsobem svým žákům zprostředkovat složitost a plastičnost dějinných událostí.
Jana Ridvanova: Dobeš bude škrtat střední školy. Zůstanou jen ty ideální
Ministr školství Josef Dobeš (VV) chce slučovat a rušit školy s podlimitním počtem žáků. Zachovány zůstanou jen tzv. ideální školy se správným počtem žáků, učitelů a nákladů. Sociolog Holubec ale upozorňuje, že nižší počty žáků zkvalitňují výuku.
Karel Lippmann: Vzdělání jako fotbal?
Státní maturita je založena na testech, které sice něco měří, ale nikdo neví co. Působí jak kdyby bylo cílem omezit kritické myšlení žáků a ze školy vytvořit továrnu na lidské zdroje.
