České vysoké školy
Komentář
Kateřina Kňapová: Výzkume, výzkume, řekni mi, co chci slyšet
Česká studentská unie zrealizovala další podivný výzkum na podobné téma jako minule. Tentokrát ho prováděli mezi studentskými senátory a senátorkami.
Komentář
Jan Gruber: Nezodpovědná profesionalita
Zastánci „reformy“ vysokých škol v poslední době mění taktiku, když své výpady zaměřují proti jejich samosprávě. Snaží se přesvědčovat, že se vysoké školy nacházejí v jakémsi vzduchoprázdnu a nejsou nikterak provázány s okolním světem.
Glosa
Plzeňská práva a pohledávka za údajně zmařený obchod s krví
Na plzeňských právech nešlo jen o plagiátorství, ale také o majetkovou trestnou činnost, která se nikdy nevyšetřila. A teď kvůli tomu tratí studenti.
Sloupek
Matěj Stropnický: Královna poněkud obnažená
Předsedkyně sněmovního školského výboru Anna Putnová se jménem TOP 09 poradila s vysokoškoláky a postavila svou stranu proti omezování akademických svobod a reformám Josefa Dobeše z Věcí veřejných vůbec. Znamená to něco?
Glosa
Jakeše do koše?
Nakolik jsou si protesty proti vysokoškolské reformě podobné s jinými protesty? Lze nalézt nějaké analogie?
Sloupek
Ondřej Vaculík: U slabých jsem se stal slabým
Kdo opravdu bude chtít studovat, školné mu v tom nezabrání. Zabrání-li, tak jen poměrně malé skupině, na kterou v současném kvasu doby nemusíme brát zřetel, tak jako nebereme zřetel na jiné malé množiny občanů.
Komentář
Jan Gruber: MŠMT: Kvalita především!
V poslední době se neustále hovoří o „reformě“ vysokých škol. Tak nějak samo sebou se tím rozumějí veřejné vysoké školy. Ty soukromé jako by ani neexistovaly.
Sloupek
Alena Zemančíková: Ještě k vysokým školám
V debatě o vysokém školství se opakuje řada klišé. Nejhorším z nich je zaneřádění jazyka, kterým se o vzdělání mluví, obchodním a podnikatelským názvoslovím. To účinně zatemňuje pravý smysl, pro nějž jsou univerzity a další vysoké školy zřízeny.
Sloupek
Matěj Stropnický: Ať platí školné firmy
Život na trhu práce je dokonale dokonalý. Továrny na vzdělání vyrábějí otitulované produkty. Produkti za svou přidanou hodnotu vzdělání platí. Potom se nabízejí poptávajícím firmám a podle své ceny jsou odměňováni. Jedna věc ale nesedí. Firmy neplatí továrnám za dodané výrobky.
Sloupek
Ondřej Vaculík: Školné jako poplatek za existenci studenta
Možná že snížení počtu studentů vysokých škol je smyslem školného - aby stát ušetřil dvojnásobně, také na počtu studentů. Máme-li vysokoškoláků moc, což je klidně možné, pak selekce tohoto typu může připravit vysoké školy právě o ty, kteří by studovat měli.
